• Примерная образовательная программа учебного курса «Информационная безопасность» для образовательных организаций, реализующих программы начального общего образования (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 26 октября 2020 г. № 4/20)
• Примерная образовательная программа учебного предмета «Информатика» (модуль «Информационная безопасность») для образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего образования (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 26 октября 2020 г. № 4/20)
• Примерная образовательная программа учебного курса «Информационная безопасность» для образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 26 октября 2020 г. № 4/20)
• Примерная образовательная программа учебного курса «Информационная безопасность» для образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 26 октября 2020 г. № 4/20)
• Примерная образовательная программа учебного курса «Робототехника» для образовательных организаций, реализующих программы начального общего образования  (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 26 октября 2020 г. № 4/20)
• Примерная рабочая программа «Знакомство с искусственным интеллектом» (3-4 классы) (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 19 ноября 2021 г. № 5/21)
• Примерная рабочая программа «Искусственный интеллект (базовый уровень)» 7-9 классы  (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 19 ноября 2021 г. № 5/21)
• Примерная рабочая программа «Искусственный интеллект (углубленный уровень)» 7-9 классы (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 19 ноября 2021 г. № 5/21)
• Примерная рабочая программа «Искусственный интеллект (базовый уровень)» 10-11 классы (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 19 ноября 2021 г. № 5/21)
• Примерная рабочая программа «Искусственный интеллект (углубленный уровень)» 10-11 классы (одобрена решением ФУМО по ОО, протокол от 19 ноября 2021 г. № 5/21)

В соответствии с одобренной Минобразования «Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования» дифференциация содержания обучения в старших классах осуществляется на основе различных сочетаний курсов трех типов: базовых, углубленных, элективных. Каждый из курсов этих трех типов вносит свой вклад в решение задач профильного обучения. Однако можно выделить круг задач, приоритетных для курсов каждого типа.

Базовые общеобразовательные курсы отражают обязательную для всех школьников инвариантную часть образования и направлены на завершение общеобразовательной подготовки учащихся.